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.Qui l’articolo originale: https://www.technologyreview.com/s/614936/...Xf_quG-OIvLe8mI Cosa ho imparato studiando miliardi di parole di fanfic online
Di Cecilia Aragon
Le fanfic erano una barzelletta – ora insegnano ai ragazzi competenze importanti come imparare a scrivere.
Quando avevo 10 anni, ero una ragazza solitaria e secchiona, un’ispanica di prima generazione che cresceva in una piccola città dell'Indiana. Mi sono imbattuta nella trilogia fantasy di J.R.R. Tolkien, Il Signore degli Anelli, e sono subito rimasta estasiata dal mondo riccamente creato di elfi, orchi e piccoli ma eroici hobbit che combattevano contro probabilità impossibili per combattere un potente nemico.
Ma una cosa mi ha disturbato: la mancanza di personaggi femminili. Il principale gruppo di avventurieri che accompagnava l’hobbit protagonista, Frodo, non conteneva una sola donna. Non solo mi sentivo chiusa fuori - come a volte mi sentivo a scuola quando i miei insegnanti mi dicevano che le ragazze non dovevano essere brave in matematica - ma questo offendeva il mio senso di correttezza. Sicuramente anche le ragazze e le donne potevano avere avventure e affrontare sfide rischiose?
Così mi sono seduta con un quaderno a spirale e ho riscritto la storia, cambiando il genere a un paio di personaggi principali e aggiungendo nuove scene, come quella in cui un’hobbit femmina escogita un piano ingegnoso per sventare il Balrog, un mostro raccapricciante che ha gettato uno dei miei personaggi preferiti, Gandalf il mago, in un pozzo senza fondo.
Reimmaginando il mondo fantastico di Tolkien, stavo creando un luogo dove una persona come me potesse sentirsi a casa. Scrivere la mia storia mi ha dato conforto. Mi ha anche insegnato lo sforzo che implica creare una narrazione. Non ho mai condiviso quel quaderno a spirale con nessuno, ma se fossi stata in grado di ottenere un feedback costruttivo su di esso, avrei potuto imparare ancora di più sulla scrittura.
Quello che non ho capito allora è che stavo scrivendo una fanfiction - una storia basata su personaggi o ambientazioni dal lavoro di un altro - e che non ero sola. La fan fiction ha molti precedenti letterari. John Milton ha scritto Paradise Lost usando i personaggi della Bibbia. Shakespeare ha riraccontato antiche storie popolari. Oggi, milioni di giovani scrivono e condividono le fanfiction su una varietà di siti web. Danno e ricevono commenti e si insegnano l’uno con l’altro a scrivere. Non stanno solo imparando a scrivere, ma stanno anche trovando una comunità, stabilendo un'identità ed esplorando nuove tendenze che non hanno ancora trovato il consenso generale.
Sulla base delle nostre ricerche, io e la mia collega Katie Davis all'Università di Washington crediamo che le fanfiction possano essere più di una semplice fonte di sostegno e di espressione della propria identità per i ragazzi emarginati; potrebbero anche essere uno strumento importante nell'educazione scolastica.
Sfidare lo stereotipo
Negli ultimi 20 anni, oltre 60 miliardi di parole di fan fiction sono state scritte e pubblicate su Fanfiction.net, il più grande archivio al mondo. Il sito da 10 milioni di iscritti ha creato un corpus che è circa i tre quarti dell'intera narrativa pubblicata in lingua inglese. Questa esplosione di creatività è stata generata principalmente da giovani, con un'età media di 15 anni e mezzo.
Io e Katie abbiamo studiato questi siti dal 2013, quando ci siamo incontrate e abbiamo chiacchierato per la prima volta di una notizia recente che sostiene che i giovani d'oggi non sanno scrivere - tutto quello che possono fare è produrre brevi messaggi mal scritti. Entrambe avevamo dei parenti adolescenti che sfidavano questo stereotipo. I giovani che conoscevamo erano abili scrittori e lettori riflessivi. Erano anche molto coinvolti nelle comunità online e nelle fanfiction. Questa apparente contraddizione, sostenuta dalla mia esperienza d'infanzia, ci ha colpito terreno fertile per la ricerca.
Abbiamo reclutato quattro studenti per unirsi a noi nel progetto. Il nostro gruppo ha iniziato selezionando tre fandom, che rappresentavano una gamma di generi e media diversi: un libro, un cartone animato e un telefilm. Per il libro abbiamo selezionato Harry Potter, la popolare serie fantasy per ragazzi, in parte perché è probabilmente il più prolifico generatore di fanfiction oggi, con oltre 800.000 storie pubblicate in un solo archivio. Abbiamo anche deciso di studiare My Little Pony: Friendship Is Magic, una serie televisiva fantasy animata per bambini, e Doctor Who, una serie televisiva di fantascienza che va in onda dal 1963. Per ogni fandom, era importante che almeno due di noi lo conoscessero profondamente e che fosse abbastanza popolare da avere abbastanza materiale da studiare.
Abbiamo iniziato leggendo storie e interagendo con gli autori, e ognuno di noi ha scritto e pubblicato le proprie fanfic, come osservatori partecipanti. Nei nostri profili abbiamo spiegato che eravamo ricercatori, oltre che fan delle comunità che studiavamo. Come gruppo, abbiamo trascorso circa 10-20 ore alla settimana immersi in queste comunità. Alla fine abbiamo avuto più di 1.000 ore di osservazione partecipe e diverse centinaia di pagine di appunti e promemoria. Abbiamo anche intervistato autori sia in modo formale che informale.
Il motivo principale per cui gli autori hanno scritto fanfiction, abbiamo scoperto, è stato per passione. All'unanimità hanno creduto che li avesse aiutati a diventare scrittori migliori, un'evoluzione che potevamo vedere con i nostri occhi. Erano molto chiari sul fatto che il sostegno degli altri membri della comunità sia stato fondamentale. Come ci ha detto un autore anonimo:
“Quando avevo 13 anni, mi sono presa una bella cotta per un certo personaggio di fantasia. Le mie fanfic erano piene di frasi come "splendide sfere cerulee", "virili fusti di muscoli" e simili. I recensori sono stati così gentili da essere positivi riguardo ai miei post amatoriali di fangirl - soprattutto perché anche a loro piaceva questo personaggio - ma hanno anche sottolineato il mio uso dei cliché e di espressioni eccessivamente elaborate. Di conseguenza, ho imparato ad essere sensibile a questi tipi di cattiva scrittura. Oggi ho pubblicato narrativa originale, e nessuno mi ha mai richiamato per uno stile di scrittura elaborato. Penso che se un insegnante avesse semplicemente corretto a matita rossa i miei scarabocchi infantili, sarei stata così scoraggiata da non scrivere mai più.”
Anche se la tutela per la privacy ci impedisce di citare direttamente le storie scritte dagli autori che abbiamo intervistato, un esempio ben noto illustra quanto possano essere pessime le fanfiction. My Immortal, definita da alcuni "la peggiore fanfiction mai scritta" (potrebbe o non potrebbe essere una parodia), è una fanfic di Harry Potter pubblicata nel 2006 su Fanfiction.net:
Ciao il mio nome è Ebony Dark'ness Dementia Raven Way e ho lunghi capelli neri d’ebano (è così che ho avuto il mio nome) con striature viola e punte rosse e che arrivano fino a metà schiena e occhi blu ghiaccio come lacrime limpide ... Sono una vampira ma i miei denti sono dritti e bianchi. Ho la pelle bianca e pallida. Sono anche una strega.
Molti degli autori che abbiamo intervistato hanno ammesso di aver iniziato come scrittori mediocri, ma hanno detto di essere migliorati abbastanza da prendere in considerazione la scrittura professionale.
Le fanfiction sono ciò che mi ha portato a scrivere in primo luogo... ora sono una matricola di un college che ha approvato una domanda di iscrizione che era stata inviata con ritagli del mio lavoro online. Sto pensando di specializzarmi nella narrativa creativa – nello specifico in romanzi di finzione - e più di ogni altra cosa, le fanfiction e le comunità delle fanfiction hanno influenzato il mio stile e le mie capacità di scrittura e le mie capacità di recensire/editare. Lavorare con una comunità più ampia, che potrebbe essere un'esperienza aliena per molti che entrano nel mio dipartimento, è ormai quasi una routine quotidiana per me.
Abbiamo scoperto che non solo c’erano autori di fanfiction che scrivevano narrativa originale, ma anche persone che hanno imparato lezioni di vita, diventando più tolleranti e disposti ad aiutare gli altri. Alcuni hanno detto di essere diventati più aperti mentalmente e di aver ricevuto un sostegno emotivo che li ha aiutati a superare traumi adolescenziali e a trovare un'identità. Ecco cosa hanno detto tre di loro:
Quando ho iniziato a scrivere fan fiction all'età di 13 anni, ero una ragazzina di scuola media, gay e autistica che non si era ancora resa conto di essere queste due cose. Avevo difficoltà con molte situazioni sociali che venivano naturali ad altri della mia età, e mi sono isolata dai miei coetanei a scuola. Le comunità di fanfiction erano uno sbocco sociale vitale per me.
Ho passato più di un anno a scrivere e a leggere in modo eccessivo fanfiction, e ho realizzato alcune cose di cui sono ancora molto orgoglioso. Questo ha sicuramente avuto un impatto su chi sono. Sono più disponibile e in grado di aiutare altri scrittori con il loro lavoro, sono meno critico nei confronti delle fanfiction e di molte altre cose, e ho sicuramente imparato molto sulla grammatica!
È stata un'enorme iniezione di fiducia che mi ha aiutato a superare l'università senza mollare e che mi aiuta ancora oggi, se mi sento giù.
Il nostro obiettivo di ricerca era quello di saperne di più sulle relazioni di mentoring degli autori di fanfic. Ci aspettavamo di trovare coppie di mentori tradizionali, con un autore più vecchio o più esperto che fungesse da beta per uno più giovane o meno esperto.
Quello che abbiamo trovato è stato diverso. Milioni di autori e lettori comunicano attraverso diversi canali, tra cui Skype, gruppi ufficiali di beta reader, gruppi di utenti di fanfiction e altre piattaforme di messaggistica e social-media, oltre a recensioni di storie. I singoli pezzi di feedback sono spesso troppo piccoli per costituire un servizio di ‘tutoraggio’ da soli, ma nel complesso, soprattutto quando i recensori aumentano e fanno riferimento gli uni ai commenti degli altri, il risultato è una nuova forma di tutoraggio in rete che chiamiamo "tutoraggio distribuito". Permette agli autori di mettere insieme una visione d'insieme della loro scrittura che sia di supporto oltre che costruttiva. Molti autori si sentono incoraggiati ed educati dai loro recensori. Come ci ha detto un giovane:
Aggiungo solo una cosa al punto di vista del tutoraggio: per me è una sorta di ciclo completo. Quando una ragazza mi ha chiesto un consiglio in un messaggio privato, mi sono resa conto di essere stata lei in passato. All'epoca scrivevo così male che sarebbe stato perfettamente possibile che le persone mi avessero scritto flame o trollato. Per fortuna ho avuto delle persone che mi spingevano in alto e mi hanno dato consigli per trasformarmi nell'autrice che sono oggi, quindi ho trovato davvero importante fare esattamente lo stesso per lei.
Un attributo chiave del ‘tutoraggio distribuito’ è la sua abbondanza. Gli autori che hanno scritto sia lavori tradizionalmente pubblicati che fanfiction hanno notato che possono ricevere più feedback in una settimana sulle loro fanfic di quanti ne ricevano in anni sulla loro narrativa originale. È una differenza non solo di grado, ma anche di tipo. Di per sé, un singolo commento su una storia, come "L’ho amata", è relativamente priva di significato. Tuttavia, se uno scrittore riceve dozzine o centinaia di commenti simili, è una guida preziosa.
Una cura per l'isolamento
Crediamo che il tutoraggio distribuito possa essere utilizzato per contribuire a migliorare l'educazione formale alla scrittura nelle scuole. Il rapporto più recente della Valutazione nazionale del progresso educativo ha indicato che il 73% degli studenti americani di grado 8 e 12 non ha una buona conoscenza della scrittura. La ricerca ha dimostrato che le abilità di scrittura possono migliorare significativamente durante l'adolescenza, e la popolarità della scrittura delle fanfiction in quella fascia d'età mostra quale sia l'opportunità di utilizzarla come strumento di apprendimento.
Gli studenti con interessi simili provenienti dai distretti scolastici di tutto il Paese potrebbero essere collegati tra loro per ottenere e dare un feedback anonimo o sotto forma di pseudonimo sulla loro scrittura. Gli insegnanti potrebbero moderare i canali per garantire che il feedback sia costruttivo, oltre ad aiutare gli studenti ad imparare da esso.
Se questo lavoro diventasse oneroso per gli insegnanti, la moderazione gerarchica potrebbe essere d'aiuto. In altre parole, i membri potrebbero segnalare commenti negativi o abusivi, e i moderatori volontari tra gli studenti potrebbero decidere quali eliminare, con gli insegnanti che subentrano solo quando necessario. Questa tecnica è utilizzata in molte grandi comunità online, e molti adolescenti la conoscono bene.
Questa vasta e vibrante risorsa per i ragazzi che hanno qualcosa da dire è particolarmente significativa per me quando la contrappongo all'isolamento che ho incontrato crescendo. La fanfiction è un universo privato che è diventato una comunità accogliente, in particolare per chi proviene da gruppi emarginati. In essa i giovani si fanno da mentore a vicenda per diventare abili scrittori e lettori riflessivi, e lo fanno nel loro tempo libero e alle loro condizioni. Gli adulti farebbero bene ad ascoltarli e ad imparare da loro.
Nota personale (di rya_204)
Tradotto usando ampiamente e largamente Deepl. Consiglio sempre di leggere l’originale in inglese, la traduzione è a disposizione ‘in più’ per chi non ha familiarità con l’inglese.
Alcune cose non ho potuto fare a meno di notare in questo articolo. La prima sono i numeri:
Negli ultimi 20 anni, oltre 60 miliardi di parole di fan fiction sono state scritte e pubblicate su Fanfiction.net, il più grande archivio al mondo. Il sito da 10 milioni di iscritti ha creato un corpus che è circa i tre quarti dell'intera narrativa pubblicata in lingua inglese.
Qualcosa che spinge così tanto a creare, scrivere, produrre non può essere negativa. E non capisco perché debba essere sempre così mal giudicata dal mondo esterno, la fanfic. Se qualcosa ispira così profondamente, da creare qualcosa di completamente nuovo, probabilmente mediocre e strapieno di difetti e tutto, ma perché dovrebbe essere presa così sottogamba quando invece è così palesemente potente? E anche se ispirasse a creare solo lavori mediocri e difettosi, non è forse così che si comincia? E perché dovremmo pretendere invece dalla scrittura prime prove migliori quando in moltissimi altri ambiti artistici non si fa altro che ripetere l’importanza dello studio, dell’esercitarsi, dell’impegnarsi con costanza e impegno? (Danza, musica, canto, recitazione, ecc…)
La seconda cosa che non ho potuto fare a meno di notare è come le fanfic facciano davvero sentire meno sole persone che si sentono tanto sole: e anche qui, non è qualcosa che mostra la potenza della fanfic e già di per sé sola dovrebbe valere come sua giustificazione per farla esistere? Ho usato così tante volte le fanfic come valvola di sfoga, leggere qualcosa che già si conosce, senza però dover rileggere sempre lo stesso contenuto, come copertina di Linus che mi scaldasse in ogni momento in cui ho avuto freddo: così semplice, basta solo una connessione a internet, gratuita, immediata, di per sé infinita.
A questo punto vi pongo tre domande.
La prima ovviamente è cosa ha suscitato in voi la lettura di questo articolo. La seconda cosa vi hanno insegnato le fanfic e come vi hanno aiutato a diventare le persone o gli scrittori che oggi siete. E la terza è se anche voi usate le fanfic come rifugio, come copertina di Linus nella vita di tutti i giorni.
Ps: intanto, buon 2020 a tutti!
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Do il mio contributo volentieri!
Parto - banalmente - dal fatto che Piume d'Ottone è nato esattamente per creare una comunità di scrittori amatoriali che, un giorno, magari vorranno diventare professionisti. E come è nato così PdO sono nate così altre community che ho contribuito a creare (una delle quali morta e sepolta, ma che è stata la spina dorsale di ciò che ci ha portate fino a qui).
Io concordo in pieno con l'articolo, e sono davvero felice che sia stato fatto uno studio serio su questo fenomeno. Ciò di cui non tiene in conto è però il "rovescio" della medaglia: troll, flamer, ambienti che possono diventare tossici tanto quanto (se non di più) quelli del cosiddetto "real" (basti pensare alle numerosissime "guerre di fandom") e - dulcis in fundo - persone che approfittano del lavoro altrui spacciandolo come proprio (ogni accenno a persone tipo Giuliano Rizza non è puramente casuale).
Purtroppo ciò deriva dal fatto che il mondo virtuale - e più nello specifico quello delle comunità creative virtuali - non è tutelato quanto dovrebbe, e che dove ci sono tantissime persone il cui scopo è arricchire la propria vita di cose che possano renderlo felice e appagato ci sono, sfortunatamente, persone che si sentono appagati solo nel bullismo.
La visione dell'articolo la noto fin troppo rosea, ma devo anche ammettere che ci voleva: in fondo coloro che scrivono fanfiction sono a loro volta creativi, e hanno - abbiamo - trovato un mondo in cui la nostra espressione crea comunità, e - incredibile! - comunità in cui possiamo sentirci a nostro agio. Era ora che questo venisse riconosciuto.
Ho iniziato scrivendo fanfiction, e ogni tanto ancora qualcosina all'interno di un fandom la scrivo. Furono una rivelazione per la me quindicenne che non aveva internet a casa e lo utilizzava dal computer della scuola nell'ora di educazione fisica (che saltava) e quando attendeva di iniziare il corso di teatro. Mi sentivo finalmente compresa, e potevo misurarmi con qualcosa che ho scoperto amavo fare: scrivere. Prima c'erano solo maestri e professori che ammettevano (a volte loro malgrado) che scrivevo molto bene: con EFP ho potuto farmi dare altri feedback, da persone che non conoscevo e che quindi non potevano giudicarmi "in real".
E' stato lo stesso periodo in cui ho iniziato a giocare di ruolo, andandomi ad autoclassificare nel gruppo dei "nerd": mi sentivo - e mi sento - a casa.
Inoltre era un modo per me - l'outsider per eccellenza, quella "strana" - di conoscere persone nuove per cui strana non ero. Mio padre tutt'ora si chiede cosa diavolo ho che preferisco le "persone virtuali" a quelle vere: è difficilissimo spiegargli che per me certe amicizie sul web sono molto più strette di quelle in real.
Le fanfiction prima di tutto mi hanno insegnato che non ero sola o strana, e che al massimo essere "strani" certe volte era un pregio. Potrei dire che mi ha insegnato tantissime altre cose - che è vero - ma quello è l'insegnamento davvero più importante che mi hanno impartito: non sei sola e puoi accettarti come sei, e migliorarti dove non ti piaci; non essere come gli altri ci vogliono non è un fallimento, ma può essere un dono.
Come rifiugio più che altro vedo il leggere fanfiction. Quel poco che riesco a scrivere preferisco dedicarlo a opere originali, per seguire il mio sogno di pubblicare la mia storia. Ma il rifugio c'è, è sempre lì.
E chi più di me può comprendere quanto una comunità di scrittori amatoriali sia preziosa?
Per questo abbiamo creato Piume d'Ottone!. -
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Sì, l'articolo tende a mostrare tutti i pregi, senza mostrare anche i lati negativi che purtroppo ci sono. Forse non li mostra perché magari vuole essere di 'incoraggiamento'. E alla fin fine, quando propone la sua idea, tende subito a creare figure per moderare e bannare qualsiasi comportamento nocivo/scorretto/aggressivo, quindi ne è ben consapevole, ma forse tende a considerare i lati negativi come un'eccezione, un errore da cancellare subito e non pensarci più, che qualcosa che fa davvero parte del mondo delle ff.
Comunque anche per me solo 'leggere ff' funge da rifugio
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Io trovo che sia molto bello che la gente stia facendo studi di questo tipo, anche se, secondo me, la visione delle fanfiction al di fuori degli autori/lettori sta pian piano migliorando. Vuoi per piattaforme come Wattpad che permettono in qualche modo (a me sconosciuto perché non lo uso XD) di permettere a un autori di fic di diventare autore di libri... cose che 15/20 fa ce le sognavamo di notte e ci svegliavamo sudati.
Io ho iniziato a scrivere da quando avevo 9/10 anni e da allora non ho più smesso. Sono una persona poco socievole e la mia pigrizia ha solo peggiorato la situazione XD - all'inizio quindi sì, scrivevo per sentirmi bene e nei miei scritti trovavo il mio rifugio, il mio mondo e tutto quello che amavo, lasciando fuori problemi, tristezza e solitudine. Il più delle volte, però, proprio perché il rifugio era il mio, era raro che altri leggessero cose scritte da me. Poi, più o meno a 14 anni ho scoperto non solo le fanfiction, ma anche lo slash/yaoi/shounen ai e da lì tutto è cambiato. Ho scoperto che amavo scrivere, ma ancor meglio su personaggi di cui mi ero innamorata, così che le loro storie non iniziassero e finissero soltanto nell'anime/manga che seguivo ma andassero avanti all'infinito.
Ho scoperto i forum, EFP, fanfiction.net, la YSAL e l'allora manga.it (ah, che postaccio, però lo si amava un po' XD). Ho iniziato perfino a ruolare e ho scoperto di amare ruolare al pari di quanto amo scrivere.
Ora, che di anni ne sono passati un po' (sob) la scrittura non è più il mio rifugio, anche se è comunque qualcosa di personale - ovviamente, come qualsiasi tipo d'arte XD - ma è qualcosa che mi fa sentire realizzata, che mi fa dire "questa è una cosa che so fare, magari non perfettamente, magari c'è chi è meglio di me, ma ci sono anch'io e farlo mi rende felice". E sebbene non abbia così tanta fiducia sulle mie doti di scrittrice (o sulla mia capacità di portare a termine progetti a lungo termine XD) per poter un giorno diventare autrice di un libro mio, anche solo scrivere storie for fun lo adoro. Adoro leggere fic dei fanwriter che mi piacciono e quasi sicuramente nella mia vita ho letto più fic che libri - ma come i libri anche le fic mi hanno insegnato tanto e mi hanno aiutato a migliorare il mio modo di scrivere.. -
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Passare per la scrittura da rifugio a qualcosa di cui sentirsi realizzati secondo me è bellissimo ^^ a prescindere da perché scriviamo e cosa vogliamo scrivere, sentirsi realizzati dei propri scritti è sempre un traguardo importante ^^ .
Le fanfic e i loro insegnamentiCosa ho imparato studiando miliardi di parole di fanfic online Di Cecilia Aragon |
